Hòa mình trong cảm xúc màu sắc.

Trong mỗi tác phẩm nghệ thuật, có một phần của nghệ sĩ và một phần của người đón nhận.

Hiển thị các bài đăng có nhãn Chương 2. Hiển thị tất cả bài đăng
Hiển thị các bài đăng có nhãn Chương 2. Hiển thị tất cả bài đăng

Chủ Nhật, 1 tháng 9, 2024

CHƯƠNG 2: BÀI 1 - HƯỚNG DẪN DẠY TRẺ VẼ Ở TRƯỜNG MẦM NON

 HƯỚNG DẪN DẠY Trẻ 2-3 tuổi:- Đặc điểm: Ở trẻ 2-3 tuổi, đôi bàn tay và ngón tay còn vụng về, chưa phát triển, việc điều khiển bút vẽ là khó khăn. Tuy nhiên, trẻ thích vẽ và tạo ra các nét vẽ nguệch ngoạc, xoắn lượn, vòng vo.- Nhiệm vụ:Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với vật liệu vẽ, dạy trẻ thể hiện đường nét và đặt tên cho hình vẽ, đồng thời khơi gợi hứng thú và khuyến khích trẻ vẽ theo ý thích của mình- Nội dung:Dạy trẻ làm quen với vật liệu...

CHƯƠNG 2 : BÀI 2 - HƯỚNG DẪN DẠY NẶN Ở TRƯỜNG MẦM NON

HƯỚNG DẪN DẠY NẶN Trẻ 2-3 tuổi:   - Đặc điểm: Trẻ 2-3 tuổi thể hiện sự thích thú với việc nặn và chơi với đất nặn. Mỗi hình dáng mà trẻ tạo ra liên quan đến đồ vật quen thuộc và trẻ thường đặt tên cho nó. Các hình dáng này thường mang tính tượng trưng.   - Nội dung: Dạy trẻ các kỹ năng nặn cơ bản, làm quen với dụng cụ và đất nặn. Dạy trẻ tạo hình ve tròn, đập bẹp, gắn đính để tạo ra các sản phẩm như viên bi, quả mận,...

CHƯƠNG 2: BÀI 3 - HƯỚNG DẪN DẠY CẮT, XÉ DÁN Ở TRƯỜNG MẦM NON

 I. Hướng dẫn dạy cắt, xé dán cho mẫu giáo bé:1. Làm quen với các hình học cơ bản   - Mục tiêu:Giúp trẻ nhận biết và phân biệt hình tròn, hình vuông, hình tam giác, phát triển tư duy không gian và nhận diện hình dạng   - Hoạt động:Giới thiệu hình học:Sử dụng vật dụng hàng ngày hoặc đồ chơi như đĩa tròn, hộp vuông, miếng bánh tam giác để trẻ sờ và quan sát các hìnhTrò chơi nhận biết hình:Tìm kiếm các hình trong...