Lứa tuổi: 3-4 tuổi
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được hình dáng cơ bản của con gà.
- Trẻ biết cách nặn các bộ phận cơ bản của con gà như thân, đầu, mào, chân.
Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng nặn cơ bản cho trẻ: nặn các hình tròn, dài, và ghép các bộ phận.
- Rèn luyện sự khéo léo của bàn tay khi nặn và kết hợp các phần của con gà lại với nhau.
Thái độ:
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào hoạt động nặn.
- Trẻ yêu thích các con vật và chăm chỉ học tập thông qua hoạt động nghệ thuật.
II. CHUẨN BỊ:
Đồ dùng cho giáo viên:
- Mẫu nặn con gà đã hoàn thiện.
- Đất nặn nhiều màu (vàng, đỏ, cam, trắng, đen).
- Bảng nặn hoặc bảng trắng để minh họa cách làm.
Đồ dùng cho trẻ:
- Đất nặn các màu.
- Bàn nặn cho từng trẻ.
- Khăn lau tay.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định và giới thiệu bài học (5 phút):
- Cô giáo cho trẻ ngồi vào bàn, ổn định trật tự.
- Giới thiệu bài học: "Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau nặn một con gà đáng yêu. Cô sẽ chỉ cho các con cách làm từng phần của con gà nhé!"
2. Hoạt động 1: Quan sát và hướng dẫn (10 phút)
Quan sát mẫu: Cô giáo đưa ra mẫu con gà đã nặn sẵn và cho trẻ quan sát:
- "Các con có nhận ra đây là con gì không?"
- "Con gà có những bộ phận nào?" (Gợi ý: đầu, thân, chân, mào...)
Hướng dẫn nặn:
- Bước 1: Lấy đất nặn màu vàng, nặn một khối hình tròn lớn để làm thân con gà.
- Bước 2: Nặn một khối tròn nhỏ hơn làm đầu con gà, sau đó ghép phần đầu vào thân.
- Bước 3: Dùng đất màu đỏ để nặn mào gà. Mào có thể nặn thành các miếng nhỏ và đặt lên đỉnh đầu.
- Bước 4: Nặn hai chân dài từ đất màu vàng hoặc cam và gắn vào phần dưới của thân.
- Bước 5: Thêm mắt bằng cách nặn hai viên đất trắng nhỏ, thêm chấm đen ở giữa.
- Bước 6: Nặn mỏ gà từ đất màu đỏ hoặc cam, ghép vào phần đầu.
Câu hỏi gợi mở: Trong khi nặn, cô giáo có thể hỏi:
- "Con gà của con sẽ có màu gì?"
- "Con gà của con đang làm gì?"
3. Hoạt động 2: Thực hành nặn (15 phút)
- Phát dụng cụ: Cô giáo phát đất nặn và các dụng cụ cần thiết cho từng trẻ.
- Thực hành: Trẻ bắt đầu nặn con gà theo hướng dẫn của cô giáo, có thể sáng tạo thêm các chi tiết khác.
- Khuyến khích sáng tạo: Cô giáo khuyến khích trẻ tự do sáng tạo thêm cánh, đuôi gà hoặc trang trí thêm cho con gà của mình.
4. Hoạt động 3: Chia sẻ và nhận xét (10 phút)
- Chia sẻ: Sau khi hoàn thành, cô giáo yêu cầu từng trẻ giới thiệu con gà mà mình đã nặn:
- "Con gà của con màu gì?"
- "Con gà của con đang đứng hay đi?"
- Nhận xét: Cô giáo khen ngợi sự sáng tạo và nỗ lực của từng trẻ, đồng thời đưa ra những nhận xét tích cực để khuyến khích trẻ tự tin.
IV. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- Tổng kết: Cô giáo tổng kết lại các bước nặn con gà, khen ngợi sự sáng tạo của các con.
- Dặn dò: Cô giáo khuyến khích trẻ thử nặn thêm các con vật khác ở nhà như con mèo, con cá, con vịt.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
- Giáo viên ghi nhận những điểm thành công và hạn chế trong buổi dạy để rút kinh nghiệm cho lần sau.
Với giáo án này, trẻ sẽ không chỉ học cách nặn hình mà còn phát triển được sự khéo léo và óc sáng tạo thông qua hoạt động thú vị này.
0 comments:
Đăng nhận xét